Datchblog Cooperativo

Las cartas de poder que diseñamos para utilizar durante las sesiones de Datchball se encuentran en la siguiente infografía.   En el apartado 4 (cartas de poder) podeis observar la evolución de las cartas.   A su lado, pulsando en el dibujo de las cartas, podéis observar cada carta con detalle.   ^;

A continuación os mostramos el póster que diseñó nuestro grupo (para presentar en Albacete al encuentro interfacultativo) sobre el Datchball y el aprendizaje cooperativo .

Puesto que se va acercando el día del encuentro interfacultativo, la clase desarrollada en torno a los núcleos de trabajo nos ha dado la oportunidad para consolidar aprendizajes previos para avanzar, haciendo un recordatorio de qué es el modelo cooperativo y todo lo que vimos en las clases anteriores.  Se realizó la explicación de cómo tendríamos que realizar la  infografía , para realizar el póster que hay que llevar al encuentro interfacultativo. En esta imagen estamos en pleno taller trabajando en equipo para diseñar y elaborar el póster de Datchball, como parte del concurso organizado en Albacete. Fue una experiencia colaborativa donde pudimos compartir ideas, aplicar nuestra creatividad y aprender más sobre este emocionante deporte, mientras nos preparábamos para presentar nuestro trabajo en Albacete.

Hoy en el gimnasio hemos dado la II sesión de Datchball junto al grupo 6 de modelo de aprendizaje cooperativo. Ha sido una experiencia enriquecedora y de aprendizaje debido a que se han revelado aspectos clave para reflexionar críticamente sobre nuestra preparación previa y la elección de cómo llevar a cabo la sesión. Aunque es evidente que respecto al día anterior ha habido mejoras en la organización y las explicaciones, es necesario revisar varios elementos para la próxima clase. La dinámica de la clase de hoy ha seguido el siguiente orden: Juegos de iniciación (repetición del ave fénix, derribar el cono contrario…) Después, hemos presentado unas cartas de poder   (basándonos en la Kings League )   ,  puesto que al incluirlas aumenta el dinamismo del juego, pero este primer diseño no acabó de convencer a los compañeros, puesto que se sabía lo que tenía cada uno.  

En esta primera sesión en el gimnasio expusimos al resto de nuestra clase el Datchball.  Aprovechamos que los compañeros estaban sentado para explicar qué era y de dónde venía.  Luego, nos trasladamos al pabellón, y en primer lugar realizamos juegos de iniciación, para que los compañeros se familiarizasen con la pelota y con el modo de juego. Estos juegos fueron:  - Ave fénix . Fue el juego que más éxito tuvo puesto que es rápido y divertido. - Achicar balones. Este juego no funcionó porque no disponíamos del material suficiente y acabó siendo algo aburrido.  - Pasar por la línea. Este no gustó porque se pusieron agresivos un grupo con otro y la línea era muy larga.  - Torres más altas. Teníamos pensado este juego, pero no se pudo llevar a cabo porque no disponíamos de material (ladrillos) ni de tiempo.  Para finalizar la sesión, jugamos un partido rápido de Datchball con algunas modificaciones para hacerlo más sencillo.  Aquí os dejamos unos videos de...